常州市職業(yè)技術教育學會近日傳來喜訊，我校報送的《以‘中華經典誦、讀、寫工程’為引領，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在建東職業(yè)技術學院育人實踐中的傳承與創(chuàng)新》案例，在常州市職業(yè)院?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀案例征集”中榮獲三等獎。

人文基礎學院承辦項目申報工作，以“中華經典誦、讀、寫、工程”為引領，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在職業(yè)院校育人實踐中的創(chuàng)新路徑。學院將經典誦讀、書寫、理解與應用融入教育教學全過程，打造了“書法大賽”、“經典誦讀比賽”、“傳統(tǒng)文化主題班會”等品牌活動，形成了“人人誦經典、人人寫經典、人人悟經典的濃厚氛圍。學生在誦讀中感悟經典魅力，在書寫中體會文化精髓，在思考中傳承民族精神，真正實現了傳統(tǒng)文化與現代教育的有機融合。

“中華經典誦讀寫工程”的實施，取得了顯著的育人成效和社會反響。學生在濃厚的校園文化氛圍中，潛移默化地接受優(yōu)秀文化的熏陶，提升了文化素養(yǎng)和道德品質，涌現出一批“中華經典誦讀之星”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承人”，并在各類傳統(tǒng)文化競賽中屢獲佳績，充分展現了文化育人的豐碩成果。

此次獲獎是我校堅持立德樹人，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育、教學全過程的教育工作成果，豐富了“人文建東”的內涵，更是對今后工作的激勵。學校將總結經驗、深入研究、不斷完善，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的新路徑、新方法，為培養(yǎng)更多具創(chuàng)新精神的高素質技能人才做出更大貢獻。